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作为学习规划师的经验看起来,苏溪目前为止两门科目的表现,都算不上过于优秀。如果其他科目也是基本差不多的水准的话,他就决定用比较平和的排课方式,让各个科目比较平均的提高了。只是这样的排课方式,会让苏溪很难真正的冲刺一些名校。
“数学的话……”数学老师似乎是在斟酌着用词,“怎么说,我感觉她的逻辑思维能力之类的绝对算是强的,最后一道大题是完完全全做出来了的。但是又有一些专题表现的不是很好,第二问都是空着的。而且她的过程分数,比较低。是那种即使把一道题都完整的做出来了,但是拿不到满分的那种。”
数学老师显然对于过程分苏溪扣掉的三四分十分介意:“加上这三四分就135了,就能上一个梯队。”
“我觉得她的数学能提升不少,需要一些适度的排课吧,我优先把她试卷上暴露的问题给她好好捋一下。”
听到数学老师这么高的评价,学习规划师心里默默的给苏溪的评级提高了一点。毕竟,谁都知道,理科通过难度拉开分数的,主要还是物理和数学。物理和数学能够学懂,学好的人,基本上在理科里就是能够冲一流院校的存在了。
“物理呢?”
“物理的话,基本满分,为了严谨我扣了两分过程分。”似乎是为了和数学老师说的扣过程分相对应,物理老师补充道,“但是那两分,属于那种可扣可不扣的类型。实际上,在真正高考考场里面,她这种完整做出一道难题的都是十分少见的,物理老师多半也不会讨人嫌去扣这过程分的。”
“所以物理就是每天保持日常的手感就可以,继续做些难题什么的,占用时间可以稍微少一点。”物理老师最后补充道。
物理满分啊……在场的所有老师忍不住心里有数了。物理都能够满分的话,像是更加偏向记忆的生物自然也是手到擒来。化学可能需要额外的功夫,但是总之,物理满分,就意味着苏溪实际上已经把最难啃的骨头啃下来了。
接着是化学老师和生物老师。苏溪在这两个科目上的情况比较一致,就是属于知道一些,但是不一定能拿分。在苏溪一晚上时间的恶补之下,将记下来的知识全部写到试卷上,这两个科目勉强到了及格水平。至于其他没看的部分,就只能凭借记忆了,拿多少分算多少吧。
“苏溪好像是不是家庭出现了什么情况?”生物老师忍不住怀疑。不是因为别的,生物作为理科之中的文科项目,需要大量的背诵,也算是比较容
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