第143章 空与非空·混沌虚体与虚相耦合 (第1/8页)
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即，如果直接是“苹果和梨”在一种“无脑的状态下”，我们是无法形成判断的；小孩子对于鞋子的正反穿是没有概念的，即，不存在有一种“定”的判断力可以使他警醒，原来鞋子要这样或者怎么样穿；而如果可以分得清很类似的事物，那真的可以了，但是也不要太早聪明，因为，怎么说呢，其实人生真正应该去发力阶段，也应该是要有意识的；
柯西，柯西不等式，他的老师在十五岁以前听说都不让他去接触数学，就是说，其实我们很多时候都可能是在无意识的去做一些伤害孩子天赋的事情，就……这谁说得准呢，现在人压力就也很大，如果想要顺着这样的规则路线从事的话，就是如同赛道的跑步运动，一步慢步步慢；汉初三杰，张良，张良也是有三履遇黄老的典故的；
而也，在数学中，虚数的二次方等于负一，虚数的四次方等于一，即，就是说，存在有一种虚数的四次方，就是四虚数相乘为一；那么，这样的虚数到底存不存在呢，以及，在这样的虚数中，究竟是否还能够探索出什么样的事物呢；
虚空的阴阳四象五行变化，恰好为四数的为“一”状态，而五行中的“土”，与四象的一相互作用，就是会进行“抵消”使得事物能够处在一种“归零”的平衡中继续不断变化；
所以，这个“虚数”是什么呢，虚数为“有极的极反现象”，因为，无生有，达到有极，有极一定会再次返回虚空，以至于，不生不有；
所以，虚数，就是一种“有极·阴和阳”状态的极反，两个近似虚数的乘机；为什么说是近似的虚数，虽然虚数的平方为负一，但是，这两个虚数归根结底的还是不一样的；世界上不存在“相同的重合事物”，所以，这两个虚数也是要分阴阳的；
是“有极”的极反状态，那么，在四象中，少阳、少阴，老阳、老阴；即，在这样的阴阳相生的虚数中，其中可以变化出“虚数平方为负一”的是一种“消除”的状态；
那么，这样的虚数是谁呢，即，这样的两个虚数的乘机需要能够达到一种“使得物体消除的状态”，使得“自然”在生成“一”的同时，去对其进行消除；
那么，如果我们不好找“四象中的消除状态”，就去用排除法找到“生成”状态……或者如果这些都不好找；
那就还是回到最基础中，“无”大概就是生“无有的阴·无有的阳”，“有”为“有物的阴·有物的阳”；
那么，就是说，“无有的阴·无有的阳”都是为
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